вторник, 7 марта 2017 г.

Поздравляем победителей и призеров!


6 марта 2017 г. в ФГБОУ ВО «СиБАДИ» состоялась торжественная церемония награждения победителей и призеров городского конкурса «Лидер в образовании – 2017».

Номинация «Лидер общего образования» среди директоров бюджетных общеобразовательных учреждений:
1 место – Машковская Татьяна Рейнгольдовна, директор БОУ г. Омска «Гимназия № 9»;
2 место – Кутырева Лариса Александровна, директор БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа № 34»;
2 место – Шестаков Вячеслав Викторович, директор БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа № 130»;
3 место – Шумляковский Олег Степанович, директор БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа № 28 с углубленным изучением отдельных предметов».

Номинация «Лидер общего образования» среди заместителей директоров бюджетных общеобразовательных учреждений:
1 место – Петрова Ирина Викторовна, заместитель директора БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа № 142»;
2 место – Шефер Татьяна Владимировна, заместитель директора БОУ г. Омска «Гимназия № 159»;
3 место – Худякова Елена Викторовна, заместитель директора БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа № 97 имени Л.Г. Полищук».

Номинация «Лидер дошкольного образования»:
1 место – Пашкова Мария Владимировна, заведующий БДОУ г. Омска «Детский сад № 358 комбинированного вида»;
2 место – Будкевич Ольга Николаевна, заведующий БДОУ г. Омска «Детский сад № 116 комбинированного вида»;
3 место – Филиппова Ирина Валерьевна, заведующий БДОУ г. Омска «Детский сад № 20».

Номинация «Лидер дошкольного образования»:
Лауреат – Жидков Дмитрий Николаевич. Директор БОУ ДО г. Омска «ЦТ «Созвездие».

Победители номинации «Общественное признание»:
– Машковская Татьяна Рейнгольдовна, директор БОУ г. Омска «Гимназия № 9»;
– Жидков Дмитрий Николаевич. Директор БОУ ДО г. Омска «ЦТ «Созвездие»;
– Пашкова Мария Владимировна, заведующий БДОУ г. Омска «Детский сад № 358 комбинированного вида»;
– Савелова Марина Васильевна, директор БОУ г. Омска «Гимназия № 62».
Желаем дальнейших творческих успехов!


среда, 15 февраля 2017 г.

ВНИМАНИЕ!

По техническим причинам голосование в номинации "Общественное признание" завершится 15 февраля в 24:00.
Приносим извинения за изменение сроков голосования.

понедельник, 13 февраля 2017 г.

Как на одном дыхании…

Вот и закончился конкурс «Лидер в образовании» – 2017! Чем он стал для участников и членов жюри? Но об этом позже…
Перед началом конкурса с участниками был проведен блиц-опрос: почему Вы участвуете в конкурсе, и что Вы от него ждете? Преодолевая волнение, конкурсанты отвечали:
-   Для меня важно себя показать и на других посмотреть, а жду я, конечно же, Победы! (Гриднева Г.Н.);
-   Попробовать себя, оценить свои силы, стать примером для своих коллег. (Филиппова И.В.);
-   Найти новых друзей. (Фролова М.В.);
-   Победить!!! (Титова О.В.);
-   Повысить свою самооценку. (Будкевич О.Н.);
-   Преодолеть себя. Активный руководитель – успешная реализация идей! (Гординская И.В.);
-   Приобрести опыт. (Кушнер Н.А.);
-   Жду победы! (Кулишова Е.М.);
-   Самоутвердиться. Это мне поможет сподвигнуть коллег на желание участвовать в профессиональных конкурсах. (Пашкова М.В.);
-   Получить жизненный и профессиональный опыт. (Гребенюк М.М.).
Краткость ответов участников понятна, главное они сумели высказать в нескольких словах. Но вот конкурсные испытания позади, и снова мы задаем участникам вопрос: что для Вас конкурс?
-   Я преодолела себя! Я это сделала! Чувствую такую уверенность, что готова еще два конкурса пройти. Надеюсь на победу! (Кулишова Е.М.);
-   Теперь я прекрасно понимаю своих сотрудников, когда они участвуют в конкурсах! (Филиппова И.В.);
-   Мне представилась возможность высказать, отстоять и донести свою позицию. На первом этапе мы были зажаты, сказывалось волнение, а сейчас отрадно сознавать, что мы – коллектив единомышленников! (Титова О.В.);
-   Я повысила свою самооценку. Меня увидели коллеги и руководители с другой стороны, надеюсь, что будут сделаны положительные выводы. (Будкевич О.Н.);
-   Мы не конкуренты, мы – коллектив, и готовы перенимать опыт друг друга. (Фролова М.В.);
-   Хочется продолжить общение: дружить домами, садами! (Гриднева Г.Н.);
-   Я получила колоссальный опыт! (Гребенюк М.М.);
-   Преодолела дрожание коленок и саму себя, ведь путь до руководителя я начинала с должности медицинского работника. (Гординская И.В.).
Вот так, пройдя всего два конкурсных испытания, мы видим, как преобразовались ценности руководителей, их личностный и профессиональный рост.
А что о конкурсе и его участниках говорят члены жюри?
Перед началом конкурса, пожалуй, все испытывали легкое волнение, ответственность, желание быть объективными и переживали за всех. Клементьева О.В., заведующий БДОУ города Омска «Центр развития ребенка - детский сад № 21», делала все возможное, чтобы создать условия праздника, уют и комфорт для каждого. Агалакова Е.А., проректор по учебной работе Многопрофильной Академии непрерывного образования, к.п.н. доцент, Заслуженный работник науки и образования, председатель жюри, надеялась увидеть умения руководителей создавать команду, владение знаниями по управлению, и не отрывается ли теория от практики.
Конкурс состоялся. А для членов жюри началась ответственная работа, но мы снова задаем один и тот же вопрос: что для Вас конкурс?
Бабич О.В., заведующий БДОУ города Омска «Центр развития ребенка - детский сад № 355», член Совета руководителей муниципальных учреждений образования города Омска: «Я рада за своих коллег!»
Фролова Н.Б., главный специалист отдела правового и кадрового обеспечения департамента образования Администрации города Омска: «Я – кадровик, поэтому с волнением смотрела, как руководители найдут выход из ситуации. Рада, что много у нас хороших руководителей!»
Белоконь И.В., заместитель председателя Омской областной организации Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации: «Меня порадовали различные точки зрения руководителей, и как умело они их отстаивали».
Мякишева М.В., доцент кафедры педагоги и психологии детства государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Омский государственный педагогический университет», к.п.н.: «Для себя я увидела проблемы и в понимании руководителем нормативных документов, и в сложности анализа ситуации, но это не портило впечатления о конкурсе и его участниках, потому что руководители понравились и как люди, и как профессионалы!»
Бий О.В., главный специалист отдела дошкольного образования департамента образования Администрации города Омска: «Конкурс дал возможность взглянуть на руководителя по-другому, ведь за бытовыми проблемами мы, порой, теряем положительные впечатления. Конкурсные испытания раскрыли каждого руководителя как личность. И каждый из них на вершине Олимпа!»
Клементьева О.В., заведующий БДОУ города Омска «Центр развития ребенка - детский сад № 21»: «Конкурс замечательный! И эти традиции надо продолжать!»
Агалакова Е.А.: «Через год-два муниципальная система будет ориентироваться на стандарты, поэтому уже сейчас важно увидеть лучшие практики. Именно сейчас важна база, где созданы условия для ребенка. Основа дошкольника должна быть заложена в детском саду, поэтому мы смотрим, какой сегодня руководитель. Все конкурсанты осмысленно внедряют нормативные документы. Каждое учреждение имеет свое направление. Ценно, что главное в воспитании направлено на патриотизм и нравственность. Не жалуясь на проблемы, руководители показали увлеченность своим делом!»
Такой конкурс объединил участников, создал атмосферу праздника и прошел на одном дыхании!
Огромное спасибо хозяйке детского сада Клементьей О.В. за организацию и праздничное настроение!
 Людмила Дорохина,
БОУ ДО г. Омска «ЦТРиГО «Перспектива»
Дискуссия – это не спор

Второе конкурсное испытание «Дискуссия» на тему «Развитие образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО» провела Соловьева Татьяна Олеговна, доцент кафедры педагогики ОмГПУ, к.п.н., сумевшая с первой минуты расположить к себе участников и создать доверительные отношения, сказав, что дискуссия не носит характер проверки. Здесь нет правильных и неправильных ответов. Здесь важно Ваше мнение и понимание происходящего.
Для обсуждения было предложено высказывание Соломатина А.М., к.п.н., зам. генерального директора, руководителя методической службы издательства «Академкнига/Учебник» (Москва) о вариантах определения ценностных оснований образовательной программы:
     на основе субъективного профессионального опыта;
     на основе предварительного изучения социальных потребностей и существующих программ и проектов развития.
     на основе диагностики образовательной деятельности по наиболее значимым показателям.
На вопрос: «Какой логики придерживались Вы, выбирая ценностные основания образовательной программы?» каждый из участников, дополняя друг друга, подтвердил, что все позиции имеют место быть.
А вот на вопрос: «Что вкладывать в понятие «дошкольное образование», в чем его смысл, значение, чему отдавать приоритет – образованию или воспитанию детей?» участники не смогли дать однозначного ответа. «Мы не готовим дошкольников к жизни, он живет сейчас, значит, развивается, а это образование», – высказала свою точку зрения Титова О.В. Были и другие высказывания, о том, например, что воспитание – главное. А ведь очевидное просто: образование = воспитание + развитие.
Высказывание Нисской А.К., научного сотрудника Центра исследований современного детства НИУ ВШЭ: «Исследование среди дошкольников и первоклассников показало, что успех адаптации к школе во многом зависит от детского сада, в который ходил ребенок. В первую очередь важно, обсуждали конкурсанты, чтобы в детском саду воспитатели умели услышать ребят, проявляли уважение и сочувствие; второй признак правильного детского сада – это сбалансированное расписание; в хороших детских садах педагоги терпеливо учат детей размышлять и принимать самостоятельные решения» участники дополнили не менее важными характеристиками: социальное партнерство, интернет-ресурсы.
Руководители дошкольных учреждений готовы воспитывать не только детей, но и их родителей, а также бабушек и дедушек.
Ребенок – субъект. Мастерство педагога – быть на одной волне с ребенком.
Радует, что руководители высказывали различные точки зрения на проблемы образования. Они не носили характер противоречий, присутствовал плюрализм. Дискуссия была активной, но не была жаркой, что говорит о мудрости руководителей, которые готовы принять новые подходы в решении проблем.
Во время дискуссии и зрителям, и уважаемому жюри было очевидно, что перед ними профессионалы и неравнодушные люди. В этом и ценность данного конкурсного испытания!
Людмила Дорохина,
БОУ ДО г. Омска «ЦТРиГО «Перспектива»

пятница, 10 февраля 2017 г.

Ох, уж эти ситуации…

Первое конкурсное испытание «Решение управленческих ситуаций» далось участникам нелегко, но достойно.
Придало уверенности в себе напутствие Мишуткиной Ирины Владимировны, начальника отдела общего образования департамента образования Администрации города Омска: «Мы за вас переживаем и поддерживаем, особенно тех, кто принимает участие в конкурсе второй раз».
Первой разрешить ситуацию о заказе воспитателем родителям дорогостоящего подарка для нее представилось Кулешовой Е.М., которая сразу заявила, что такой ситуации в её учреждении и быть не может. Но, если предположить такой случай, то с её стороны последует беседа с воспитателем о некорректности поведения. Цветы – самый дорогой подарок.
Фролова М.В. без труда простроила алгоритм действий воспитателя в случае травматизма ребенка.
Филиппова И.В. в случае несогласия родителей после убедительной беседы поставить прививку от полиомиелита ребенку, предложила на 60 дней перевести воспитанника в другую группу или другой детский сад, что соответствует законодательству.
Кушнер И.А. на просьбу родителей отстранить педагога в возрасте от работы отреагировала спокойно. Главное – всё обдумать, составить план действий, постараться убедить родителей в результативности труда данного педагога, а уж потом принимать решения.
Гординская И.В., узнав о финансовом затруднении многодетной семьи, готова сама купить подарок воспитаннику.
Пашкова М.В. не пойдет на конфликт с родителями, если они с опозданием привели ребенка в детский сад, не предупредив заранее воспитателя, а примет воспитанника и внесет коррективы в смету питания.
Будкевич О.Н. всегда сумеет организовать работу Совета учреждения, привлекая желающих, выявляя таковых посредством анкетирования и убеждения.
Гриднева Г.Н. постарается убедить несговорчивых родителей в необходимости сбора средств на обеспечение безопасности ребенка в детском саду. И даже пойдет на уступки, но выход всегда найдет.
Гребенюк М.М. предложила алгоритм действий по работе с педагогами - стажистами, отказывающимися реализовывать ФГОС в своей деятельности.
Последняя ситуация о драке воспитателей в присутствии родителей внесла оживление в зале. Но Титова О.В. постаралась и эту ситуацию разрешить мирным путем.
Итак, конкурсанты с достоинством вышли из предложенных ситуаций. Что же будет на дискуссии?
Людмила Дорохина,
БОУ ДО г. Омска «ЦТРиГО «Перспектива»
Обреченные на успех
9 февраля 2017 года состоялся очный этап конкурса «Лидер в образовании».
В нем приняли участие  28 руководителей, из которых: 10 директоров общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования, 10 заведующих дошкольными учреждениями и 8 заместителей директора общеобразовательных учреждений.
У конкурсантов этот день начался очень рано: кто-то проснулся в 5.30, а кто-то и в 2 часа ночи. Понятно, что все волновались. Но внутренний голос, по признанию самих участников конкурса, подсказывал: «Все будет хорошо, все получится».
На церемонии торжественного открытия конкурса директор департамента образования Администрации города Омска Е.В. Спехова  пожелала всем удачи, хорошего настроения и победы.
А в приветственном слове победители и призеры «Лидера-2016» преподнесли конкурсантам цветик-семицветик с различными пожеланиями и словами: «Те, кого мы здесь встречаем, уже герои, без сомненья».
Конкурсный день состоял из двух этапов: решение управленческой ситуации и дискуссия. Руководители серьезно подготовились к испытаниям: позади обучающие семинары, работа с документами, осмысление опыта, консультации.
Для решения управленческой ситуации были предложены реальные истории, с которыми сталкивались управленцы системы образования города. Конкурсанты предлагали свои варианты выхода из самых сложных ситуаций: «Как из заброшенной школы сделать процветающую», «Как повысить  качество образования», «Как разрешить конфликт между родителями и учителем», «Как обеспечить равные права на образование детям с разными возможностями», «Как сохранить здоровье ребенка в школе».
Но настоящей «бомбой», по мнению всех присутствующих,  стала дискуссия на «Лидере-2017» на тему «Год экологии в образовании», которую провел  с  конкурсантами Тадеуш Петрович Мильчарек.
Принимая тезис о том, что «экология – это отражение состояния души и ума», руководители рассуждали о том, что надо изменить в себе, в своих помыслах, своих поступках, в своем отношении, чтобы мир вокруг стал гармоничным; какой должна быть школа будущего. «Наше образование должно стать лекарством от экологической катастрофы», - к такому выводу пришли выступающие.
Подводя итоги очень насыщенного испытаниями конкурсного дня, председатель жюри Владимир Александрович Шелонцев выразил благодарность конкурсантам, организаторам и хозяевам конкурса за качественную работу. Особенно запомнились слова, адресованные участникам конкурса: «Пытался поставить себя на ваше место и не мог, вы – лучше».
Настоящим напутствием конкурсантам стали слова членов жюри: «Друзья, коллеги вместе с вами! И смысл, и результат придут!»


Ирина Арутюнян, Центр «Перспектива»
Ты – лидер, – звучит у меня внутри, –
А значит, вставай и вперед смотри!

9 февраля 2017 года Центр развития ребенка - детский сад № 21, заведующий которого Клементьева Оксана Владимировна является победителем городского конкурса «Лидер в образовании - 2016»,  гостеприимно распахнул двери для проведения очного этапа городского конкурса «Лидер в образовании - 2017». Ни снег, ни ветер, ни отдаленность места проведения конкурса не помешали ни участникам, ни членам жюри, ни группам поддержки участвовать в празднике интеллекта, профессионализма и личностного роста.
В очный этап конкурса вышли 10 заведующих дошкольными образовательными учреждениями (из 15 участников заочного этапа), которые предстояло пройти два конкурсных испытания: «Решение управленческой ситуации» и «Дискуссия».
Кто же они – участники очного этапа городского конкурса «Лидер в образовании - 2017» в номинации «Заведующие дошкольными образовательными учреждениями»?
Гриднева Галина Николаевна, заведующий детским садом № 3 общеразвивающего вида, уверена: чтобы зажечь других, надо гореть самой.
Филиппова Ирина Валерьевна, заведующий детским садом № 20, точно знает: «Кто перестает крутить педали, тот падает».
Фроловой Марине Владимировне, заведующему детским садом № 41,
наиболее близки профессиональные и личностные ценности: целеустремленность, позитивный настрой на решение поставленных задач.
Титова Ольга Викторовна, заведующий детским садом № 56 комбинированного вида, уверена в том, что миссия победителя конкурса - постоянное движение вперед и активное продвижение идей модернизации образования.
Для Будкевич Ольги Николаевны, заведующего детским садом № 116 комбинированного вида, любая жизненная проблема – это повод работать над собой. А также оптимизм, т.к. во всем можно найти положительную сторону, и  активность, потому что жизнь – это движение вперед.
Гординской Ирине Васильевне, заведующему детским садом № 124, нравится работать руководителем, т.к. эта работа дает хороший опыт, меняет человека и в профессиональном, и личностном отношении.
Кушнер Надежда Анатольевна, заведующий детским садом комбинированного вида № 160, считает, что восхождение доступно каждому, и преступление перед самим собой – всю жизнь протоптаться на одном месте.
Кулишовой Елене Михайловне, заведующему детским садом № 253 общеразвивающего вида, нравится в своей работе необходимость постоянного стремления к самосовершенствованию, приобретению новых знаний и умений, обогащению деятельности.
Пашкова Мария Владимировна, заведующий детским садом № 358 комбинированного вида, определила для себя необходимость идти вперед, не оглядываясь назад, но анализируя пройденное.
По мнению Гребенюк Милены Михайловны, заведующего детским садом № 379 комбинированного вида, миссия победителя конкурса состоит в формировании позитивного социального и профессионального имиджа руководителя.
С приветственным словом выступила Спехова Екатерина Витальевна, директор департамента образования Администрации города Омска, уловившая волнение участников: «Вы – лидеры! Только лидерам под силу вести за собой педагогические и детские коллективы. Вы уже победители, потому что превзошли себя!» А членам жюри посоветовала сердцем и душой помогать конкурсантам.
По сложившейся традиции участников конкурса приветствовали победители и призеры конкурса прошлого года, сравнивая участников с выдающимися женщинами – лидерами всех времен и народов: с воительницей и полководцем Жанной дАрк, с «железной леди» Маргарет Тэтчер, с Екатериной Великой, т.к. их объединяют сила воли, преданность идее и патриотизм. И пожелали, чтобы образы этих великих женщин вдохновляли не только на борьбу в этом конкурсе, но и на всю последующую работу.
И в качестве символического подарка от победителей прошлого года вручили ключи с часиками, чтобы они помогли открыть любую заветную дверь или раскрыть еще одну потаенную грань своей личности. А часы помогли держать все под контролем, и даже время, чтобы его в жизни хватало на все, и не только на работу.
Так закончилось торжественное открытие конкурса, впереди конкурсные испытания!
Людмила Дорохина,
БОУ ДО г. Омска «ЦТРиГО «Перспектива»

среда, 8 февраля 2017 г.

09 февраля 2017 года состоится городской конкурс «Лидер в образовании». Церемония открытия и конкурсные испытания пройдут в Гимназии № 76 и Детском саду комбинированного вида № 21.
Желаем конкурсантам удачи, хорошего настроения и творческих побед!

четверг, 2 февраля 2017 г.

Сегодня, 02 февраля 2017 г., в лицее № 66 состоялись обучающий семинар и психологический тренинг для участников очного этапа городского конкурса "Лидер в образовании 2017". На нем присутствовали успешно прошедшие заочный этап директора общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования, заведующие дошкольными образовательными учреждениями и заместители директора общеобразовательных учреждений. Старт Лидеру 2017 дан! Желаем всем участникам успехов, хорошего настроения и, конечно, ПОБЕДЫ!!!